Ressources Humaines

L’administration du personnel
- L’enregistrement, le suivi et le contrôle des données individuelles et collectives du personnel de l’entreprise
- l’application des dispositions légales et réglementaires dans l’entreprise
- la préparation des commissions et des réunions
- le maintien de l’ordre, du contrôle et des travaux de pointage
La gestion de la formation : par la détection des besoins, l’élaboration des plans de formation, la mise en œuvre des actions de formation et l’évaluation des résultats afin d'améliorer le niveau de compétence des collaborateurs, mais aussi pour améliorer leur motivation.
La gestion des compétences

La compétitivité des entreprises repose de plus en plus sur la qualité des hommes et des femmes qui constituent leurs forces vives donc sur le niveau et la spécificité de leurs compétences.
Dans cette perspective, gérer les compétences représente une priorité qui implique de savoir décrire les compétences-clés, faire un inventaire du potentiel de compétences disponibles, savoir enrichir celles du personnel.
Le développement individuel
Amélioration de la performance individuelle, développement de la communication afin de favoriser l’engagement et le sentiment d’appartenance du personnel.
Encourager chez le personnel, les initiatives qui s’inscrivent dans une démarche d’amélioration continue.
Le management et le dialogue social
| CANAL |
OBJECTIFS |
ACTIONS PROPOSÉES |
| HIÉRARCHIQUE |
- donner du sens au travail,
- apporter de la reconnaissance,
- contribuer à la satisfaction du personnel.
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- évaluer et apprécier le salarié par des entretiens individuels,
- engager des sessions de formation,
- optimiser la gestion administrative,
- gérer l’employabilité,
- prendre en compte les problèmes individuels,
- améliorer les conditions de travail,
- consolider l’organisation,
- fixer des objectifs, …
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| PARTICIPATIF |
- développer la responsabilisation,
- améliorer la participation,
- impliquer individuellement l’agent à la performance du site.
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- organiser des groupes de travail, de réflexion,
- développer des actions de « compagnonnage » et de tutorat,
- déléguer et confier des missions individuelles,
- impliquer le personnel dans la démarche qualité / sécurité,
- solliciter et encourager les initiatives et suggestions individuelles, …
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| MÉDIATIQUE |
- diffuser l’information,
- faciliter la communication.
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- mettre en place des supports d’information,
- renseigner les indicateurs (qualité, accidents, vie sociale),
- organiser des moments d’échange et de dialogue,
- proposer des rencontres clients, …
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| REPRÉSENTATIF |
- organiser les relations sociales,
- permettre la concertation.
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- animer les structures représentatives du personnel,
- solliciter les élus du personnel sur les problèmes rencontrés et les actions proposées,
- former les représentants du personnel au fonctionnement de l’entreprise,
- mettre en place un processus d’alerte sociale et de prévention des conflits,
- négocier un accord de méthode sur l’exercice du droit syndical.
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